Lanbide Heziketako IV. Euskal Planak helburu estrategiko batzuk ezartzen ditu lanbide-heziketaren alor estrategikoan. Horien artean dago lanbide-heziketa ekoizpen-sektoreen eta pertsonen enplegagarritasunaren egungo eta etorkizuneko beharretara moldatzea, eta, horrela, enpresetan gero eta handiagoa den kualifikazio- eta espezializazio-mailetara moldatzea. Helburu horretan aurrera egiteko, jarduketa-ildo batzuk garatuko dira, eta horietako bat, besteak beste, espezializatuagoa den eta lehia eta enplegagarritasun aldeko eskakizun berriei egokitzen zaien prestakuntza-arloko eskaintza garatzea izango da. Horretarako, planaren helburua da prestakuntza-eskaintza malgua osatzea, ikasleen beharretara egokitua, eta, horretarako, urrutiko prestakuntzako formulak, zikloen modularizazioa, kreditu metagarriak eta abar txertatzea.

Hezkuntza Sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen otsailaren 26ko 32/2008 Dekretuak (Hezkuntza Sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen Dekretua aldatzen duen otsailaren 2ko 14/2016 Dekretuak aldatu zuen arau hori) lanbide-heziketaren arloko heziketa-zikloen modulu-eskaintza jaso eta arautzen du 11. bis artikuluan, haien ezaugarriekin batera.

Lanbide-moduluak iraupen laburragoa duten prestakuntza-kredituetan emateari dagokionez, Lanbide Heziketako Sailburuordetzaren eskumena da Sailaren mendeko zentroetan hori eskaintzea eta Sailaren mendekoak ez diren zentroetan hori baimentzea, Dekretu horren arabera. Era berean, dekretu horretan Lanbide Heziketako Sailburuordetzari esleitzen zaio heziketa-zikloetako lanbide-modulu bakoitzaren prestakuntza-kredituen egitura garatu eta baimentzeko eskumena.

Egokia da, beraz, heziketa-zikloetako lanbide-moduluak antolatzen diren prestakuntza-kredituen egitura argitaratzea, horiek eskaini eta zentroetan eman ahal izateko.

Adierazitakoa betez, eta Lanbide Heziketako sailburuordeari dagozkion eskumenen arabera,